“Escrevivendo” docências: autobiografias sobre práticas educativas

Autores

Editora Inovar

Palavras-chave:

Docência, Autobiografia, Práticas educativas

Sinopse

A proposta deste livro é apresentar narrativas de professoras e professores que atuam ou atuaram em diferentes níveis de ensino. Buscamos, dessa forma, reunir a escrita acadêmica com a escrita pessoal, a fim de revelar também a subjetividade do sujeito professor. Pensar a escola, a docência e a formação em primeira pessoa, pronominando-se nos verbos, seja no singular ou no plural, sempre é um desafio. Desafio é palavra-chave da docência. Desejar ser, tornar-se, ser e permanecer professor são etapas de uma trajetória profissional e de vida, porque ser professor é viver a escola em todas as suas nuances, e principalmente as histórias que se constroem nesse espaço singular, onde mais se aprende do que se ensina. É esse sujeito plural que se escreve neste livro, por professores que contam de si e do seu fazer pedagógico.

 

ISBN: 978-65-5388-185-3
DOI: 10.36926/editorainovar-978-65-5388-185-3

 

Organizadores:

Luiz Martins Junior
Leia de Andrade
Marcia Vidal Candido Frozza

 

Capítulos

  • TRAJETÓRIA REFLEXIVA DE UMA PROFESSORA: NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA DA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE
  • DOCÊNCIA (EM)TRAVESSIAS: NARRATIVA (AUTO)BIOGRÁFICA
  • ENCONTROS E ENCANTAMENTO: TRAJETÓRIA DE UMA ESTUDANTE, PROFESSORA E PESQUISADORA COM A EDUCAÇÃO
  • ENSINO DA GLOBALIZAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO DOCÊNCIA
  • O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • FORMAÇÃO CONTINUADA E A ELABORAÇÃO DO ATLAS ESCOLAR MUNICIPAL PARTICIPATIVO
  • PROFESSOR DE GEOGRAFIA: A PRÁTICA REFLEXIVA NA ATUAÇÃO DOCENTE
  • AFRICANIZANDO A GEOGRAFIA ESCOLAR EM BUSCA DE UMA DOCÊNCIA ANTIRRACISTA
  • AS CONTRIBUIÇÕES DA GEOGRAFIA E DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL E LITERATURA: O PEQUENO PRÍNCIPE E SEUS PLANETAS

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Publicado

janeiro 10, 2024

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